字尾先幫你找句子位置
閱讀時不認識每個字很正常。如果看見 careful 和 carefully，字尾能提示它們可能做不同的工作：careful 是形容詞，carefully 通常是副詞。先判斷它在句中修飾什麼，再查精確意思，會比只看中文翻譯更有方向。
但字尾不是百分之百的詞性檢測器。friendly 雖然以 -ly 結尾，卻是形容詞；teacher 中 -er 形成表示人的名詞，taller 中 -er 則是比較級。相同字母可能屬於不同的語法工作。
名詞字尾：人物、狀態與過程
看到名詞字尾，下一步還要檢查可數性和搭配。information 是不可數名詞；不能因為它與其他名詞有相似字尾，就自動加 a 或 -s。
| 字尾 | 常見作用 | 例字 |
|---|---|---|
| -ness | 性質、狀態 | kindness 善意；happiness 快樂 |
| -ment | 行為、結果或狀態 | development 發展 |
| -tion / -sion | 行為、過程或結果 | education 教育；decision 決定 |
| -ity | 性質、狀態 | activity 活動；possibility 可能性 |
| -er / -or | 從事者或工具等 | teacher 教師；actor 演員 |
| -ist | 從事者、專業者等 | artist 藝術家；scientist 科學家 |
形容詞、動詞與副詞
先把一組詞串成短句：careful student、work carefully。形容詞可修飾名詞，也可出現在 be 後；副詞的功能較多，下面先練它修飾動作的情況。
| 字尾 | 常見作用 | 例字 |
|---|---|---|
| -ful | 具有、充滿（形容詞） | helpful 有幫助的 |
| -less | 缺乏、沒有（形容詞） | careless 粗心的 |
| -able / -ible | 可被、能夠（形容詞） | readable 易讀的；visible 看得見的 |
| -ous | 具有某種性質（形容詞） | dangerous 危險的 |
| -al | 與某事有關（形容詞常見） | cultural 文化的 |
| -ive | 具有某傾向或性質（形容詞） | creative 有創意的 |
| -ize / -ise | 使成為等（動詞） | modernize / modernise 現代化 |
| -ify | 使成為（動詞） | simplify 簡化 |
| -en | 使成為、變得（動詞常見） | widen 加寬 |
| -ly | 以某種方式（副詞常見） | carefully 小心地；但 friendly 是形容詞 |
拼字會變，發音與重音也可能變
happy 變成 happiness，常見的子音字母加 y 在接某些字尾時會改為 i；make 變成 making 時去掉結尾 e。這些是有條件的拼字模式，不是看到任何字尾都照做。請用熟悉的例字建立規則，再查例外。
派生也可能改變發音，例如 photograph 和 photography 的重音位置不同。寫詞族筆記時，可以同時標重音或聽詞典音檔。看懂字形不等於已經能正確念出整個詞。
The careful student checked the answer carefully.
那位細心的學生仔細檢查了答案。
區分造新詞與語法變化
kind → kindness 是形成新的詞；book → books 通常只是同一名詞的複數形式。walk → walked 標示過去式，也不等於另造一個全新詞。這是派生與屈折的入門區別。
練習時先判斷句子需要名詞、形容詞還是副詞，再選形式。寫 She is carefully 就需要重新檢查：若你想說她很細心，應用 She is careful。選對中文意思後，還要選對句子位置。
自我練習與解答
先在心中或紙上作答，再展開解答。不需登入，也不會送出答案。
1. She answered the question careful / carefully. 選哪個？
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carefully，這裡修飾 answered，說明回答的方式。
2. friendly 一定是副詞嗎？
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不是，friendly 是形容詞；不能只靠 -ly 下定論。
3. books 的 -s 與 kindness 的 -ness 一樣嗎？
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不一樣。-s 在 books 中標示複數；-ness 把 kind 轉成表示性質的名詞。
參考來源與編輯說明
例句、翻譯與練習由本站編寫。資料經撰寫者自我檢查，尚未經獨立第二輪複核；部件意義是學習線索，個人聲音聯想不等同正式詞源。以下來源提供構詞、詞典或語音研究背景。